CHỨNG NHẬN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO BÁC SĨ Y KHOA ĐẠT CHUẨN KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG THEO BỘ TIÊU CHUẨN AUN-QA

19/10/2021

Chương trình đào tạo Bác sĩ y khoa đổi mới, là một trong những chương trình bác sĩ y khoa đầu tiên ở Việt Nam tiến hành xây dựng trên chuẩn năng lực, được tiến hành từ năm 2016. Chuẩn năng lực được thiết kế dựa trên ‘Chuẩn năng lực cơ bản bác sĩ đa khoa” do Bộ Y tế ban hành và Khung năng lực trình độ quốc gia bậc VII, song hành cùng với sự đối sánh với các chương trình trong nước, trong khu vực và quốc tế. Dưới sự hỗ trợ và hợp tác của Đại học Y Harvard, khung chương trình được thiết kế với sự tích hợp chặt chẽ giữa y học cơ sở, y học lâm sàng và y học dựa trên bằng chứng, nhằm phát triển toàn diện các năng lực chuyên môn, năng lực nghiên cứu khoa học và năng lực học tập suốt đời.

Với chương trình đào tạo mới, Khoa Y đã thiết kế đa dạng các phương pháp giảng dạy, chú trọng giảng dạy tích cực với học tập nhóm nhỏ, tăng cường tự học và thảo luận với các phương pháp như team-based learning, case-based learning, mô phỏng lâm sàng,…Các phương pháp lượng giá cũng được thiết lập phù hợp với chuẩn đầu ra môn học, nhằm đánh giá công bằng, khách quan và bao phủ các năng lực cần có. Bên cạnh đó, để vận hành chương trình đổi mới, Khoa Y đã phát triển năng lực đội ngũ giảng viên, với những giảng viên nòng cốt được đào tạo bởi Đại học Y Havard và Trung tâm khoa học sức khoẻ Đại học Texas Tech, El Paso.

Để đáp ứng nhu cầu dạy và học ngày càng đổi mới và tích cực, Khoa Y cũng trang bị đầy đủ hệ thống cơ sở vật chất với điểm mạnh là Trung tâm huấn luyện nâng cao mô phỏng lâm sàng (ATCS), các giảng đường thông minh, phòng thực tập hiện đại cùng với phát triển hệ thống e-learning và thư viện ảo. Tất cả các hệ thống hỗ trợ sinh viên đa chiều đều nhắm tới mục tiêu “lấy người học làm trung tâm”, đào tạo ra đội ngũ bác sĩ toàn diện, có đức, có tài, có trách nhiệm với tinh thần sẵn sàng thích ứng và hội nhập – là nguồn nhân lực quan trọng trong hệ thống y tế các tỉnh phía Nam và trên cả nước.

Minh chứng cho chất lượng của chương trình đào tạo là các đánh giá từ các tổ chức kiểm định chất lượng bên ngoài. Sau khi đăng kí đánh giá chương trình theo bộ tiêu chuẩn AUN – QA (Tổ chức Đảm bảo chất lượng – mạng lưới các trường đại học khu vực Đông Nam Á: ASEAN University Network - Quality Assurance) 3.0 vào năm 2019, Khoa Y tiến hành viết báo cáo tự đánh giá và thu thập minh chứng trong vòng 5 năm song song với công tác và cải tiến chất lượng liên tục. Sau khi hoàn thành báo cáo tự đánh giá với 500 minh chứng và hơn 100 minh chứng cốt lõi bằng tiếng Anh, Khoa Y gửi kèm đoạn clip giới thiệu về chương trình đào tạo cho AUN – QA để được tiến hành kiểm định.

Qua nhiều cuộc họp chuẩn bị cũng những các buổi kiểm tra về kĩ thuật, ngày 24 đến ngày 28 tháng 05 năm 2021, Chương trình đào tạo Bác sĩ y khoa được chính thức đánh giá bởi các kiểm định viên thuộc AUN – QA. Quá trình đánh giá chương trình qua nhiều buổi phỏng vấn các bên liên quan: lãnh đạo khoa, nhóm viết báo cáo tự đánh gía, giảng viên, đội ngũ nhân viên hỗ trợ, sinh viên, cựu sinh viên và nhà tuyển dụng cùng với livestream để kiểm định viên tham quan cơ sở vật chất “online”.

Với sự đoàn kết và chuẩn bị kĩ lưỡng của từngcá nhân và tập thể, Khoa Y – ĐHYD TPHCM đã đánh giáChương trình đào tạo Bác sĩ y khoa thành công vớimứcđiểm 5/7 – hơn mức mong đợi. Trong đó có hai tiêu chuẩn đạt 6/7 là “Chất lượng sinh viên và các hoạt động hỗ trợ sinh viên” và “Cơ sở hạ tầng và trang thiết bị”. Các kiểm định viên rất hứng thú với chương trình đổi mới này đồng thời hoàn toàn choáng ngợp trước cơ sở vật chất của Khoa Y. Trong các phiên phỏng vấn, sự năng động, tinh thần hội nhập của các thế hệ sinh viên y khoa từ năm 1 đến năm 6 cũng đã tạo được ấn tượng tốt đẹp. Đội ngũ giảng viên chất lượng và đội ngũ nhân viên hỗ trợ chuyên nghiệp, nhiệt tình cũng góp phần tạo nên sự thành công của chương trình. Tất cả đều được thể hiện bởi đầu ra – cựu sinh viên từ Khoa Y luôn được ưu tiên và săn đón bởi các nhà tuyển dụng.

Tổng kết đợt đánh giá chương trình, các kiểm định viên đã chỉ ra những điểm mạnh của chương trình đào tạo bác sĩ y khoa như: (1) Chuẩn đầu ra tương thích với tầm nhìn, sứ mạng của nhà trường; (2) Chương trình đào tạo được mô tả theo tiêu chuẩn, rõ ràng và có phổ biến đến các bên liên quan; (3) Chương trình đào tạo được thiết kế hợp lý; (4) Phương pháp giảng dạy hỗ trợ cho việc học tập tích cực và khả năng tự học của sinh viên, phương pháp học tập đa dạng, triết lý giáo dục được trình bày rõ ràng và phù hợp trong phương pháp dạy và học; (5) Đa dạng phương pháp lượng giá cho sinh viên, phản hồi của sinh viên được lấy kịp thời; (6) Đội ngũ giảng viên có trình độ cao, năng động, tích cực tham gia nghiên cứu khoa học; (7) Đội ngũ nhân viên hỗ trợ có trình độ, năng động, tích cực học tập những điều mới; (8) Sinh viên cực kỳ thông minh, chăm chỉ học tập, hệ thống hỗ trợ sinh viên bao gồm đủ các khía cạnh về học thuật, nghề nghiệp và xã hội; (9) Cơ sở hạ tầng và trang thiết bị tuyệt vời; (10) Chất lượng được cải tiến liên tục, đặc biệt là quá trình dạy và học cũng như đánh giá sinh viên, có sự tham gia của các bên liên quan.

Ngoài ra, những điểm cần cải thiện, những tồn tại và thách thức, cũng như cơ hội phát triển của khoa Y cũng được nêu rõ. Từ đó khoa Y xây dựng những kế hoạch, chiến lược để phát huy những điểm mạnh và cải thiện những điểm còn hạn chế, nhằm liên tục cải tiến và nâng cao chất lượng.

Đây là một trong những minh chứng rõ ràng cho sự nỗ lực của lãnh đạo, toàn thể cán bộ giảng viên và nhân viên của khoa Y cũng như của Đại học Y dược. Đồng thời cũng là một cột mốc quan trọng trong việc xây dựng hệ thống đảm bảo chất lượng giáo dục trên con đường vươn ra khu vực và thế giới.